교외체험학습 결과 보고서

결재	담임교사

인적사항	( 3 )학년 ( 5 )반 ( 10 )번 이름: ( 유한별 )
기 간	2025년 12 월 8 일 ( 월 요일 ) ∼ 2026년 2 월 5 일 ( 목 요일 )
	총 ( 8 )일간 ※ 일수 산정 시 토·일요일, 공휴일, 휴업일 제외
장 소	제주도 가족여행, 서울 대학 진로탐방, 박물관 탐방, 기업탐방
목 적	지역 문화와 자연환경, 역사, 진로, 산업 현장을 다양하게 경험하며 시야를 넓히고자 하였다. 학교에서 배운 내용을 실제 상황과 연계해 이해하는 능력을 기르고, 진로 선택에 필요한 정보를 얻는것을 목적으로 하였다.
체험내용	12월 8일부터 11일까지 제주도 가족여행을 진행하며 용암지형과 해안 절경, 오름 등 제주만의 자연환경을 직접 관찰했다. 지역 문화와 생활방식, 특산품 등을 둘러보면서 교과서에서 보던 내용과 실제 모습을 비교해볼 수 있었다. 12월 18일에는 서울 소재 대학 진로탐방을 다녀왔다. 캠퍼스를 둘러보고 전공 설명을 들으며 대학 생활이 어떤지 알아보았다. 특히 전공 선택 기준이나 진학 준비 방법 등에 대한 선배들의 조언이 도움이 되었다. 12월 22일부터 24일까지는 박물관 탐방을 했다. 선사 시대부터 조선 시대까지의 다양한 유물들을 관람하며 전시 설명을 들었고, 유물이 어떤 의미를 가지는지 더 깊이 이해할 수 있었다. 전시물을 직접 보니 책으로 배운 내용보다 훨씬 생생하게 느껴졌다. 2월 3일부터 5일까지는 기업탐방에 참여해 실제 회사의 업무 구조와 직무가 어떤 방식으로 이루어지는지 확인했다. 생산 현장과 사무공간을 둘러보며 제품이 만들어지는 과정도 볼 수 있었고, 직장인 분들의 직무 경험을 들으며 산업 현장의 현실을 이해할 수 있었다.
느낀 점	여러 체험을 통해 서로 다른 분야가 모두 연결돼 있다는 점을 느꼈다. 제주도에서는 자연환경의 중요성과 지역 문화의 다양성을 배웠고, 대학 탐방에서는 진로 선택에 대해 진심으로 고민해볼 계기가 되었다. 박물관에서는 역사와 문화유산의 가치가 얼마나 큰지 깨닫게 되었으며, 기업탐방에서는 실제 일터에서 필요한 역량과 태도를 느낄 수 있었다. 이번 체험학습들은 내 시야를 훨씬 넓혀주었고, 앞으로 어떤 방향으로 공부하고 준비해 나가야 할지 생각하게 해준 뜻깊은 시간이었다.
[첨부자료] (사진, 입장권 등의 관련 증빙자료를 반드시 첨부합니다.)

※ 신청서는 교외체험학습 실시 최소 2일 전(토·일요일, 공휴일, 휴업일 제외)까지, 보고서는 실시 후 7일 이내에 제출하여야 합니다.

교외체험학습 실시 후 보고서를 제출하지 않으면 해당 기간을 미인정 결석으로 처리합니다.

※ 연속 5일 초과 교외체험학습 시 학생은 주1회 이상 담임교사에게 연락하여 안전을 확인하도록 합니다.